各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略
- Mar 27 Thu 2014 16:58
6-1-5 各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育
- Mar 27 Thu 2014 16:56
6-1-4 學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性
- Mar 27 Thu 2014 16:55
6-1-3 學生接受健康檢查的完成率
- Mar 27 Thu 2014 16:53
6-1-2 提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長
- Mar 27 Thu 2014 16:52
6-1-1 預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄
- Mar 27 Thu 2014 16:52
5-3-1 學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動
學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動
- Mar 27 Thu 2014 16:51
5-2-2 學校學區內有安全維護網絡
學校學區內有安全維護網絡
- Mar 27 Thu 2014 16:50
5-2-1 學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗
學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗
- Mar 27 Thu 2014 16:49
5-1-2 學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動
學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動
- Mar 27 Thu 2014 16:47
5-1-1 學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員
學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員
健康促進學校自評表 (1)
